Pandemi ve kısıtlamalar hayatımızı etkilemeye devam ederken okullar açıldı
.Haftaya üniversite kampüslerinde de hayat başlıyor olacak. Bazı öğrenciler
online eğitimi iyi değerlendirdi ve belki de kendini hiç ummadığı alanlarda
geliştirdi.Ancak öğrencilerin büyük bir bölümü benzeri görülmemiş sorunlarla baş
etmek zorunda kaldı.Bazıları yakın akrabalarını kaybetti. Bazıları online araçlara
yeterince erişim sağlayamadı.Hatırı sayılır bir çoğunluk şu an bilgi olarak kendini
geri kalmış hissediyor ve özgüven eksikliği yaşıyor.Konaklama sorunları bir yana ,
sosyal etkileşim ve iletişim kısıtlamalarının ardından yalnızlaşmış olan bir çok
öğrenci ,arkadaşlarının ve toplulukların arasında bağlantı kurma konusunda sıkıntı
çekiyor. Tüm bunlar yetmezmiş gibi kapalı alanlarda maske ile uzun zaman
geçirmenin zorluğu , ekonomik sıkıntılar ve tüm bu yaşananlara değecek mi
şüphesi ,öğrencilerin büyük bölümünün motivasyonunu düşürüyor.
Stres ve kaygı
duymasına neden olabiliyor. İşte tam da bu sebeplerle öğrencilerin farklı
yaklaşımlara ve ekstra cesaretlendirilmeye her zamankinden fazla ihtiyaçları
var.Akademik başarı elbette eğitim hayatının önemli bir yönü ancak eğitime daha
bütünsel yaklaşmak bu dönemin önemli kazanımlarla tamamlanmasını
sağlayabilir.Umut , iyimserlik oluşturmak ,zaman yönetimi ,problem çözme , stres
yönetimi , kendi kendine liderlik etmek ,organizasyon , odağını istediği yere
koyma iradesine sahip olmak , geleceğe yönelik iç görüler elde etmek , risk almak
, azim ,dayanıklılık, esneklik , etik davranmak , yaratıcılık , sorumluluk almak da
21. Yy zorlukları ile başa çıkma konusunda diplomadan fazlasını sunabilir.
Koçluk
becerileri ile yaklaşım, bu zorlu günlerde sorunların üstesinden gelmenizi ve
öğrendiklerinizi heybenize koyarak bir adım öne çıkmanızı kolaylaştırabilir. 2004
yılında Brown Üniversitesi Anneberg Eğitim Reformu Enstitüsünün yaptığı
kapsamlı araştırmanın ardından koçluğun pozitif psikoloji ile işbirlikçi ve yansıtıcı
özelliğinin öğrencilerin motivasyonlarını arttırdığı , liderliği desteklediği ,
odaklanmayı arttırdığı rapor edildikten sonra koçluk metodolojileri özellikle Abd
, İngiltere ve Avustralya’da çeşitli projelerle (Sandwell,Geelong, The Penn
Resiliency Program vb) eğitim sistemine dahil edilmeye başlandı.Koçluk
metodolojisini eğitim sisteminin tamamına entegre etmek maliyetli ve karmaşık
olduğu için bize yine bireysel çaba göstermek düşüyor.Hepimiz için farklı
zorlukları içinde barındıran bugünlerde koçluk yaklaşımı ile sohbet edebilmeniz ve
fark yaratabilmenizi sağlayacak bazı ipuçlarını paylaşmak istiyorum.
Öncelikle iletişim tüm zorlukların kilidini açan anahtardır.Öğrenciler ister
evlerinde , ister okulda , ister kampüste , ister yurtta olsun , ihtiyaç duydukları
her an desteğe hazır olduğumuzu hissettirmeliyiz.Eleştiriden uzak durarak
dinleyin ve sadece soru sorun.Sabahları “bugün programın nedir?” Diyerek
yapacaklarını düşünmesini sağlayın.Bırakın planını o yapsın.Programını kendi
yaptığında plana daha sadık kalacaktır.Öğrenme çoğu zaman kişinin yararsız
inançları veya negatif düşünceleri nedeniyle engellenebilir.Pozitif psikoloji ile
güçlü olduğu yanları ve yapabilecekleri hakkında konuşmak faydalı
olacaktır.Yapmadın , bakmadın , çalışmadın , o telefonu bırak artık elinden demek
yerine onları ilk fırsatta övün.Örneğin “biraz derslerinle ilgilendin bak ne güzel
ilerledin”diyerek pozitife ve neler yapabileceğine odaklanmasını sağlarsanız
onların yollarını aydınlatmış olursunuz.Bu arada unutmadan rol model olduğunuzu
hatırlatmak isterim.Sizin elinizde telefon olduğu sürece çocuğunuzdan telefonu
bırakmasını beklemek haksızlık olacaktır.
Bu süreçte neler öğrendiğini keşfedebilmesi için sorabileceğiniz sorular ;
# Covid 19 öncesinde sana küçük tüyolar verilmiş olsaydı bunların neler olmasını
isterdin?
# Bu dönemi daha önce hiç yaşamamış olan birine(varsayalım ki uzay
seyahatinden yeni dönen bir astronot)bu dönemi en iyi şekilde
değerlendirebilmesi için neler tavsiye edersin?
# Tüm bu yaşananlardan neler öğrendin?
İçimden bir şey yapmak gelmiyor, ,istemiyorum zehrine karşı eylem panzehirine
ihtiyacımız olabilir.Eyleme geçmelerini sağlayabilmek için ;
En derinde istediğin şey ne? Bunu için neler yapabilirsin? Tarzında sorular
sorabilirsiniz.
Bu sorular gerçekleri toplayarak müzakere etmelerini sağlar.Neler yapabileceğine
odaklanarak kendilerini arındırmalarını , eyleme geçmelerini ve hayal
kırıklıklarının gölgelerinden kurtulmalarına olanak sunar.
Zaman nötr’dür.Onu yapıcı yapan da yıkıcı kılan da bizleriz Siz hangisini tercih
edersiniz?
Oya Hancıoğlu
Profesyonel Erickson, İnovasyon ve Çeviklik
Koçu
